本文有云课堂小编为大家带来 新闻消息的格式及范文篇(1):04中考作文导写与例文2题
[作文题目] 上海市 从下列两题中任选一题，写一篇600字左右的文章。（52分） 第一题 我们是初升的太阳；我们是风华正茂的中学生。 校园里，我们生机勃勃； 校园外，我们热情奔放…… 以“我们是初升的太阳”为题作文。 第二题 以“我的视线”为题作文。 要求：（1）文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名，若不可避免，用代号表示，如A中学、B老师、小C。（2）不得使用试卷中的阅读材料。 [明师指路] “我们是初升的太阳”，这文题能引导并激发学生“朝气蓬勃”、“积极向上”的感情。首先，审好文题。文题是主谓短语，“我们”是复数，是第一人称。可见，文章必须写“我们”，用第一人称。其次，我们可在“初升的太阳”上引发联想：“红日初升，其道大光……壮哉我中国少年，与国无疆”，梁启超先生在1900年写的《少年中国说》中赞颂过旭日；“东方红，太阳升，中国出了个毛泽东”，新中国迎着朝阳诞生；“太阳出来罗喜洋洋罗朗罗,挑起扁担朗朗脆咣脆上山岗罗朗罗……”，四川人民和全国人民一道为建设自己的新生活而热情地劳动着；“红日照遍了东方，自由之神在纵情歌唱”，抗日战争中的大行山军民和全国人民一起渴望自由和平；……“我们”中学生所经历过的、所感受过的“朝气蓬勃、积极向上”的如同“初升的太阳”的活动更是丰富多彩：校园里的艺术节、科技节、运动会、实验课、辩论会、演讲比赛；校园外的春游秋游、参观访问、社会调查、生日聚会、当志愿者等等都可以选为作文材料。 “我的视线”这个题目中的“我”是指“个人”。“我的”是指我通过努力而获得的，我拥有的，别人没有的，对我的人生产生巨大影响力的东西。根据题意，“我的”是“视线”的限制词，文中必须写出什么是我的视线，为什么是“我的”视线，即“我”同自己拥有的“视线”之间的情缘或一段动人的故事，显然，这是一篇要求写出个人情感体验的文章。而“视线”是“眼睛看得见的大千世界”，它有平视、仰视、仰视等多种角度。 以“平视”而言———某一景点、文学名著，“神五”上天反映的科技进步；“蒙娜丽莎的微笑”表现的艺术辉煌；良师、益友、冯艾、李斌、徐虎、任长霞的可贵品质；电视新闻、动物世界、名胜古迹的鲜活奇特……都可以写。以“仰视”而言，七月的夜空：星星月亮、北斗银河———天地悠悠，人生短暂，时不待我，急起直追；戴上哈勃望远镜，你仿佛看到了5亿公里外火星上正在工作的“勇气”号火星探测器，要想从地球让把“勇气”号送上火星，就如同从巴黎把一只高尔夫球打进东京的球洞—————人类航天事业的迅猛发展，移民火星、宇宙旅行似乎已是并不遥远的梦想。以“俯视”而言，登上金茂大厦、东方明珠、泰山极顶、珠穆朗玛，乘上飞机，则申城大地、祖国新貌尽收眼底———城建欣欣向荣，祖国繁荣富强，是“我的视线”中的又一美景佳境！(陆可爱) 2.我的视线---记一把蓝色雨伞 我的视线，这么久以来都不得不为一把蓝色的雨伞所牵绊…… 那蓝色，明彻如天空。 小时候的那些下雨天，妈妈总撑着一把蓝色的雨伞来学校接我，我的头顶是一片蓝色，肩膀也笼罩于一片蓝色之中，触目所及都是一片蓝色的无雨的天空。 后来的一个下雨天，矮小的我抬头和妈妈说话，却发现妈妈的那一半天空是一片阴沉的灰色，风夹杂着雨滴，落入妈妈灰色的天空，妈妈的肩膀湿了，额前的头发也湿了；而我，依旧置身于一片蓝色的无雨的天空。“妈妈，雨伞歪了，”我提醒道。“没有，雨伞没有歪啊。”妈妈轻轻回答。我的视线落在倾斜的伞柄上，“是真的，雨伞歪了。”妈妈却固执地说道，“没有，真的没有……” 后来我长大了，不再要妈妈在下雨天来接我，那把蓝色的伞在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以为我已淡忘了它。 或许是巧合，又是一个雨天，又是那把蓝色的伞，伞下是妈妈和我，快和妈妈一样高的我撑着伞。 我的视线那么不自觉地落在了伞柄上，那一幕与小时候的情景混在了一起，妈妈笼罩于一片蓝色的无雨的天空。而我的肩膀湿了，头发也湿了。“雨伞歪了，”妈妈提醒我。“没有，没有歪啊。” “是真的，雨伞歪了。”妈妈重复道。 “妈，它真的没有歪，没有。” 伞下是许久的沉默，回头却瞥见晶莹的水珠划过妈妈的脸颊。 那把褪了色的伞，又重现以前明彻如天空的蓝色。 终于明白，这么久以来，妈妈都为我撑起了一片无雨的天空，现在，我多想也给妈妈一片快乐的蓝天，虽然孟郊说过“谁言寸草心，报得三春晖”。 于是我的视线便牵绊于那把蓝色的伞，每天深夜在灯下夜战的人是我，每个周末穿梭于补课地点的人是我…… 这一切，都因为那把倾斜的蓝色的伞。 那蓝色，明彻如天空，让我的视线不敢移开——永远都不敢移开。 [满分揭密] 本文胜在审题、构思。作者把一个永恒的话题——亲情形象地编入“我的视线”，其审题、取材可谓巧妙新鲜，视线集中的对象——雨伞是本文穿越时空的线索，文章构思时截取这亲情之爱的两极，以母爱和对母亲的爱作为落笔详写的点，流露出的是浓浓的情，感人至深.(陆可爱) 人生处处是考场 考试，对于大多数人来说，多少有些可怕，它意味着考前要挑灯夜战，考时会腿肚子抽筋、额头冒汗、两腿发抖、心跳加速、呼吸困难，考后会忐忑不安，翘首以待。 但是，人生对我们的考验并非都是为了升学、应聘或是晋级，也不是都要端坐在考场中，拿支笔在卷子上写下自己的答案。它不会给我们充足的时间来做准备，它会随时给我们出张卷子。如果你选择适当，你就可能通过，迎接新的考验；一旦你判断失误，就可能和机遇失之交臂。 挨批评是一场考试，通过错误认识了自己，只要能努力不再犯，就算通过了考试；若是灰心沮丧，失去信心，你就只能算不及格，如果你还不及时改正，迟早将被社会所淘汰。 如果你遭受了挫折，那是生活给你一张考卷。面对挫折，振作起来，重新再来，还是灰心丧气，一蹶不振，从此消沉下去？你自己选，没有人会干涉你。前者可让你摆脱挫折的阴影，走向成功的未来；后者则将使你渐渐被人所淡忘，你自己都不帮自己，还有谁会来帮你呢？ 若你获得了成功，你又将遇到一张试卷。面对荣誉，你是继续努力，争取下一次的成功，还是高举荣誉，止步不前，躺在成功的温床上回味那成功的瞬间呢？前者能让你以这次成功为基点，获取更大程度上的成功；后者则会使你从温床上狠狠地掉下来，摔得鼻青脸肿。是成功，还是“进医院”，就看你自己了。 不过，造物主总是会尽一切努力来挽救一个人，即使你“进了医院”，他还是不会放弃你。你将再得到一张试卷，在你仅有的几次机会中，你是抓住机遇迎头赶上，还是选择放弃，眼睁睁地看着成功离自己越来越远？选择前者，你会很快回到自己的轨道；而后者，会使你离轨道越来越远。 其实，人生中的考场又何止以上这些。从出生到死亡，二十多亿个分分秒秒，哪一刻不是一场考试？只是这考试过于频繁，而使许多人忽略了它，但忽略了并不等于不存在，相反，这种考试才是最重要的，只有在每一秒的刻度里画上踏实的一笔，你的一生才算是问心无愧。当然，“人非圣贤，孰能无过”，在考卷上偶尔写错几个答案，也并非不可原谅。但如果你只是偶尔写几个正确答案的话，那么，你这一生就是虚度了——除了浪费粮食，你什么都没干。 [满分揭密]人生处处是考场，因为我们每一个人都生活在社会之中，每一个人的评选都必然要受到社会规范的约束；人生处处是考场，因为它是你的公德水平，是你作为一个真正的人应具备的健康人格。这篇议论散文由此及彼，不偏不倚，写出了人生的无奈与不得不的积极进取。大量的设问毫无累赘之感，反而一点一点铺开了人生的考卷，一点一点展示了人生考场的内容。如果主体部分每节都用像第三节开头“挨批评是一场考试”那样，“受挫折是一场考试”“成功是一场考试”“机会是一场考试”，构成排比段，或许更有气势。全文视野开阔，思路缜密，思辨力强是本文的亮点。(陆可爱) 哈尔滨市（50分） [县市考生答] 从下面两题中任选一题作文。 （一）正在一天天长大的你，回首走过的路，沉淀在记忆深处的是那些往事。妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑；生活中的一次挫折，学习上的一个感悟；天边的一片云彩，黎明的一道曙光……回忆往事，会让生命感动，让生活精彩…… 请以“往事”为话题，自拟题目，定一篇文章。 要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体不限。（2）不少于600字。（3）文中不可出现真实的人名、校名。 （二）一位雕塑家完成了一座非常美丽的雕塑，有人问他：“你是怎样雕出这座完美的雕塑的？”雕塑家回答：“这座雕像原来就在那里，我只是将它多余的边边角角去掉而已。”其实，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉外面的边边角角，就能获得完美的自我！而那位出色的雕塑家，就是你自己。 根据以上材料，结合自己的成长经历，写一篇文章。 要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体不限。（2）不少于600字。（3）文中不可出现真实的人名、校名。 [明师指路]文题（一）以“往事”为话题，是范围比较广泛的话题。好写，但应注意的以下几点：一要合理出新，巧拟题目。话题作文一般都不规定题目，只给一个话题。有人就拿话题当题目，其实这样做并不好。因为根据提供的话题可写的内容太多，太宽泛而不宜作题目。所以要自拟一个题目，将自己的写作范围限制一下。自拟题目，要从自己确立的角度出发，不要太大太泛；要合理出新，不要落入俗套。从某种意义说，题目是文章的眼睛，是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点，是让人一见钟情的因子，也提供给读者窥视文章内容的独特视角。鲜活、巧妙的题目能为文章增色，让读者产生非读不可的感觉。文不对题，眼睛无神，总是缺憾。常见的拟题方法，如：公式式、联想式、论点式、论题式、论辩式、关系式、比喻式、借代式、引用式、拟人式、仿用式、回环式、呼告式、故事式、应用文式、对联式等 。二要选准文体，搞好表达。话题作文一般都这样要求考生：除××外，文体不限。文体不限，不等于不要文体。"文体不限"是给我们选择文体的自由，一旦选定了某种文体，所写文字必须符合该文体的要求，切不可写成记叙文不像记叙文、议论文不像议论文的所谓"四不像"的文章。文体自选，当然应该选择你自己擅长的文体。记叙文、小说、散文、戏剧、书信、日记等等体裁，任你选择一种，但必须写什么像什么，而不能写成“四不像”“五不像”或“六不像”。三要展开联想，丰富想象。"想象力比知识更重要"，科学家的这句名言，对于作文更为适用。想象力丰富的考生面对话题"一而能多"，写起文章放得开，内容充实富于文采；想象力贫乏的考生，面对话题"一"就是一，写起文章文思枯竭、平淡无奇。四要生动形象，文采飞扬。这涉及对语言的准确理解，是语文基本素质的体现，是长期积累和修炼的结果，不是一个简单的技巧方法问题。生动形象有文采来自文化底蕴，来自知识，来自视野，来自善于联想，来自巧于借鉴，来自精选的材料，来自深刻的思考，来自句式的选择，来自修辞的运用。五要别具一格，创新求异。构思往"独"里想一想，力图吃"独食"，立意要深要新。首先要准确地把握话题概念的内涵和外延。话题作文有这个要求，立意即确立写作意向，是表述自己的思想认识，是展示自己的情感意向 。"意"是文章的灵魂，意胜则文胜。作文立意的四字诀为：准，切题不跑题；深，深刻不肤浅；稳，稳妥不走险；新，新颖不俗套。为此，要启动开放思维：多向思维、多角度思维、辐射思维、发散思维。作文时多想想，沿着话题的顺向逆向侧向作发散思考；围绕话题作类(是什么)、因(为什么)、果(会怎么样)、法(怎样才能)的揣摩；对于话题进行情理的联想。尽可能把应想到的角度都想到，以期寻求更多更新的角度，多中选稳 ，稳中选优，优中选深，深中选新。象奇特又合情理，夸张、渲染、虚拟、联想到位而不过头，反弹琵琶要自圆其说；材料要保持 一定的"鲜"度，见解也才能别具慧眼，才能给阅卷人以新知，才能让在文山题海中遨游的阅卷人兴奋起来；体式要注意嫁接、衍生、翻转、脱胎，显示"新"意。 文题（二）是典型的给材料作文。这类作文首先必须要读懂材料。给材料作文的材料本身包含着深刻道理，那么读懂材料就是写好作文的关键，审题变为审材料。本则材料共四句话，分为两段。第一段通过对话叙述了雕塑家成功的秘诀在于“将它多余的边边角角去掉而已。”第二段指明写作的内容：你如何“雕塑”自己，以便“获得完美的自我”。文章揭示了不断修正自己和不断完善自己的辨证关系。这两段是我们学生作文的立意基础。其次，必须要“保持一致”。这里所说的一致，指两个方面，一个方面是我们写作确定的主题要同材料的立意指向保持一致，另一方面是我们写作所选择的材料应与主题保持一致。第三，必须大题化小，小题大作。命题者所给的材料所包含的哲理都是大道理，要求我们写作者全面深刻地阐述这些大道理是强人所难，因此，要把自己熟悉的社会生活与大道理联系起来，做到大题化小；然而，这并不是允许我们肤浅地、简单地分析问题，相反，给材料作文所要求的是从生活实践出发，从小事情、小问题中发现大道理，阐述大道理，也就是分析问题应深刻一些、尖锐一些，这就是小题大作。“大题化小”的“大题”指大道理；“小题大作”的“小题”指写作的题料。 第四，必须把握“写作要求”。“给材料作文”都提出了具体要求，例如对作文的内容、文体、题目、字数等。写作时必须把握住这些要求写作。 (陆可爱) 《梁祝》让我陶醉 考生 张扬 此曲只应天上有，人间能得几回闻。 乱花浅草，清风鸣蝉，枫叶荻花，银装素裹，四季袅袅绕指柔；高山流水，百鸟争鸣，千里婵娟，万里无云，只在仅仅几弦间。有哪一壶陈年佳酿比这筝曲更醉人呢，又有哪一种情愫比这旋律更感人呢?当年琵琶霓裳，一曲博得江州司马青衫湿，如今筝音款款，一首引得众宾泪沾襟。 初听梁祝，是在西湖畔，我正凭栏远观西湖上迷蒙的雨雾，筝音籍着雨声在耳边呢喃，心中那根小小的弦突然共鸣，那流传的凄美故事，彩蝶的翩翩双飞仿佛是从另一个世界婀娜而至，时而嘈嘈切切时而如泣如诉时而跌宕时而幽怨，春雨沾衣欲湿，人已泪流满面，未曾知道筝的21弦可以演绎出人间悲欢离合。 再听梁祝，在某个静谧的夜，乐曲从CD中流淌出来，回荡在夜空中，化成几缕逐月的烟云，几许拂面的晚风，灵魂开始舞蹈，没有忧愁没有烦恼，随着思潮飘舞，穿过回忆走过未来。 现在，我可以用自己的手指弹奏梁祝，编织梦想，轻拢慢捻，筝就是知已，可将心事付瑶琴，你知道筝是有生命的么?指尖的弦在颤动，有时是佳人的微笑，有时是流浪者的愁肠百转，有时是夕阳近黄昏的无奈，闭上眼，千丝万缕织成一网情愫，带着心和灵魂上升上升，空气中飘着花香，清脆的筝音传得很远，这是一泓永远的泉，我醉在其中…… 我想知道思绪中有多少道网，网罗了我全部的梦想，无论是华丽的网，朴素的网，空虚的网，真实的网，我都无力挣脱，只能在网中用指尖抚着网络，或哭或笑，或喜或悲，那都是我最真的情感。 [满分揭密]这篇佳作的第一个特点是语言的老练。作为初中生，作者的语言功底令作教师的也自叹弗如。排偶的运用，绝妙的比喻，词语选配的精致，引语的点化，段落的匀称，以及用词的避复，都十分老到。这样的文章，若无丰厚的艺术素养，是无法一挥而就的。第二个特点是情感的真实。“在西湖畔”“初听梁祝”，为古筝的魅力而泪流满面；“在某个静谧的夜”“再听梁祝”，灵魂随着思潮飘舞；“现在”“弹奏梁祝”，编织梦想，醉在其中。听的何等陶醉，奏的何等陶醉！此外，我们还可以从文章的构思以及超过600字以后的篇末抒情，看出该考生作文时的从容和激情。文章是一篇相当温馨、动人，有着个人化感受的佳作。(陆可爱） 河南省 当我面对_____________的时候 要求：(1)在题目的横线上填上适当的词语(如挫折、荣誉、成功、鼓励、打击、某种目光或情景——)使题目完整。(2)要有真情实感(3)600字左右(4)书写工整，卷面整洁。 11.当我面对书本的时候 当我面对书本的时候，享受着风吹哪页读哪页的乐趣，那滋味真是其乐无穷。 莎士比亚曾形象地比喻说：“生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光；智慧里没有书籍，就好像小鸟失去了翅膀。”在莎翁的眼中，读书成了这样一个过程，它让地球得到了阳光，它让小鸟拥有了翅膀。 当我面对书本的时候，我觉得我面对的不单单是一本书，而是滚滚的长江，浩瀚的大海，有气魄的大厦，偶尔翻过一页，那迷人的字眼带我进入了无边无垠的知识海洋，那知识是无止境的。 以书为友，远离声色犬马，淡泊中折射出一个人的美好品质，宁静中透视出一个人的美好追求；以书为友，无形中使人内涵深厚，有形中使人举止庄重。这真可谓是乍读几天书，容易将自己视为圣人；多读几天书，才知道自己的肤浅。 当我面对书本的时候，我的心会沉静下来，我会体会到书中那优雅的语言、丰富的知识，虽然我知道：“以有涯吾恐难读尽大海之中一滴。”但我毫不气馁，我会向着我的目标努力前进。 俗话说得好：书籍如汗牛充栋。不错，当我面对书本的时候，我觉得自己是多么渺小呀!体会着文人骚客笔下的文章，才知道自己的作文是多么肤浅! 书是人类的长生果，书是人们心中永不熄灭的火把，书是人类共同心声的写照。 翻到一本好书，你会了解到名人也有喜和忧，体会着曹操的壮心不已，杜甫的怀才不遇，李白的放荡不羁及陶渊明笔下的桃源仙境，读书之乐也油然而生。 当我面对书本的时候，我会被书中那壮心不已所动，被文人骚客笔下的诗章所感，我会立志扬帆，去到达成功的彼岸。回过身，向失败摇头，向成功招手。 当我面对书本的时候，我感到无限快乐。 [满分揭密]本篇考场作文有两点成功之处值得学习：一是文笔的优美，如甘泉润心，清爽怡人。比喻、拟人、排比、引用、对偶等修辞手法的巧妙运用，使文章文采飞扬；描写、抒情、议论的巧妙结合，使文章激情飞扬。二是构思的精巧。采用段首排比的写法，抒写自己对读书的内在感悟，这样写，既对每段起了提挈下文的作用，又使段与段遥相呼应，层次清晰，结构严谨；以“快乐”为情感线索贯穿全文，领略知识的浩瀚，感受智慧的阳光，体味人格的魅力，感悟读书的乐趣。读书真好！
新闻消息的格式及范文篇(2):写信的范文 写给自己的一封信（5篇）你有写过信吗？你有给自己写过信吗？拿起笔，把想对未来的自己说的话写下来吧！下面这5篇作文或许可以给你一些帮助。 篇一 写给自己的一封信 亲爱的自己： 十几年来，从未想过写信给你，看到你现在的生活，很为你感到欣慰。你的生活充实自在，你也懂得为自己寻找生活目标。 人与人之间的相处，本来就有许多摩擦。别人因为不了解，而说出的话、做出的事，并不表示他们恶意如此。或许，你当时的作为，引起了他们对你的不满。你认为，许多事，得先自我反省。若对方是恶意，也不必因此耿耿于怀，懂得惜福之外，亦该学习如何放下与原谅。那会让你从内心深处，感受到一种平和的气息，进而让你的生活充满了许多愉悦与满足。 你有许多朋友，但却没有一个人能真正交心。朋友的定义究竟是什么？你曾在内心最无助、最痛苦的时候，与自己独处对谈；你曾想在悲伤的时候，能有个人能听你细诉。 你常常一人独自发呆，那样的感觉，也没什么不好，总比将自己内心的话，告诉别人后，再经由别人口耳相传，成为小区新闻与茶余饭后的话题… 其实，知己不必多，一个已足够！知己的定义是什么？有共通的语言加上心灵相通，一个眼神、一个表情，对方便知你的心情与感觉。但是，这样的人，何其难寻？除非缘分！ 你是一个化梦想为行动的人，想做之事，常不迟疑地马上去做，深怕今天不做，明天便不再有机会做。人生苦短，珍惜是你的人生哲学，每一分每一秒都是珍贵的。你希望活得有价值、过得有尊严、给得很满足。你曾尝试苦人所苦、悲人所悲，为的就是发自内心去帮助别人。你希望周遭有更多人能发自内心跟你做同样的一件事，只是，人有分别，你只能用行动去感染别人，非你一己之力所能及。 最后，希望你能更爱自己，照顾自己，有了健康，你的世界才是完美，梦想才能实现，人格才能完整。 篇二 写给自己的一封信 粗心的XXX： 你好！ 我与你是同一个人，我们同吃同住、同学习。也就是说，我就是你，你就是我。最近我发现你的毛病有犯了。为了让你能及时改正缺点，我决定给你去封信。 从前，你做事还有那么点仔细，学习还有那么点认真。可是最近你让这一点仔细、认真飞得无影无踪了。就比如说那一次...... 那天，数学老师不知道吃错了什么药，竟然发了一张全是计算题的试卷。你满不在乎地把卷子往书包里一塞。心想：那些什么思考题、奥数题哦，不是都是我的手下败将吗？难道我还怕这小小的计算题。我以为你这样看待计算题，一定是胸有成竹了。可是万万没想到，你回家并没有马上做，而是坐在了电视机前津津有味地看起了动画片。看完动画片已经是6点多了。这时你也没有去写，而是坐到了桌子前狼吞虎咽地吃起饭来。等你吃饱了、喝足了，你才慢吞吞地去写作业。你一翻作业，再看看时间，便胡乱地写起来。三下五除二，你以迅雷不及掩耳之势写完了作业。你就去洗了澡，爬到了床上，美美地睡觉了。作业压根就忘了检查，鬼知道错了多少。结果第二天被老师骂了个狗血淋头。 XXX啊！你何必呢？为了一丁点玩的时间，竟忘了自己的任务。嗨，划不来啊！ 祝你今后发扬优点，改正缺点。 你心中的小狗 2005年6月 篇三 《写给自己的一封信》 粗心的我： 你好。 这半个学期你进步了，可是粗心一直是你的栏路虎。就像这次数学期中考试一样，你就是因为有一道选择题忘记写就扣了2分，所以这次才考了89分，要不然就能考91分了。不过你也有优点呀！比如：朗读方面、知错就改，还有能按时完成老师布置的作业......这些都是你的优点。 我还记得你一、二年级的时候最害怕开家长会，三年级时还好，没那么害怕。现在已经是四年级了，已经不害怕了。我想应该是你已经知道了：读书是为了自己而不是为了其他人这个道理。 过去你是一个顽皮、没有上进心的女孩子。可是这段学期你真的变了自控能力变强了，可能是因为前几天康老师和你说的那几番话，你已经领悟了其中的道理。 加油！粗心的黄嘉仪我相信你一定会把你粗心的缺点改过来的！ 篇四 写给自己的一封信 另一个我： 你好！ 或许你会感到惊讶，但确实是另一个你在和你对话，没错，我是过去的、现在的、将来的你。我便是你，你便也是我。 初中以来，你可否感觉到，你的学习在下滑？上学期整整半年，你在班里都没有进入前20名，这个学期居然更加过分的变成了倒数十几名，你可否有些危机感？你总是说你能考好，能考好，可是…… 一次次考试，一次次考砸，一次次失去机会，一次次排名靠后。若说刚刚开学不适应中学环境也就算了，但一个学期了，开学来的第一次考试，你就考成了这个样子！倒数了，倒数了！ 或许我们从来都没有考过不及格，这次怎么样？开创了不及格的先例了吧？40分、46分，真是晃眼。你有否看到，和你小学同一个班级的朋友们，他们现在还不是都比你要强的多？确实，小学的时候，你是一人之下，七十三人之上（全班第二），可是现在呢？你居然为学习而手忙脚乱。真是可笑！你每次考不好总是去找客观的因素，根本不去找主要的原因，一次次为自己狡辩、开脱，你根本没有认识到问题的重要！ 记得《野兔和猎狗》的故事吗？猎狗只是尽力而为，而野兔则是竭尽全力，同样的事情，二者的后果却截然不同，猎狗若捉不到野兔，也只不过是挨一顿骂，而野兔若不竭尽全力，丢失掉的，则会是它的生命。你说，你会是猎狗还是野兔呢？你会选择为自己的任务尽力而为还是竭尽全力呢？或者说，你会是放弃自己的前途呢？或是为之不懈奋斗呢？ 我想我们的答案都是一致的选择后者，但是，你总是不能下决心，总是在努力过程中半途而废，从而导致你的屡次失败，失败后又下决心，之后又放弃，之后失败…… 这便是你的“奋斗”过程，怎么样？找到了自己的问题了吗？发现自己的错误了吗？ 那么，让我们一起努力吧！ 此致 另一个你 2013年4月11日 篇五 写给自己的一封信Ly 林勇： 你好！ 一封自己身体写给自己灵魂的信，想要写给自己的就是怎样面对人生中的困难和挫折。 你让我值得骄傲和自豪的是能微笑的面对失败。 我喜欢失败，因为失败让我成功，使得我在今后的每一次挫折和苦难面前敢于面对，战胜一切！在挫折和困难面前跟自己所说的一句话“没有你林勇过不去的火焰山，淌不过去的河”。 对于失败和成功这两个词，我最喜欢的还是“失败”，因为失败让我走向成熟，变得坚强！让我有了战胜一切困难和挫折的勇气和信心！ 生命不止，奋斗不息。 祝： 身体健康万事如意 林勇
新闻消息的格式及范文篇(3):读《网络的利与弊》有感从1946年第一台计算机被创造出来以后，世界的信息技术就开始不断改进，不断推广。如今，可以说家家户户都有一台计算机了，而它的用处不是为了计算，是用来上网的。 这个星期三，我们一起上了一节有关网络的活动课，刘老师带着我们一起探讨了上网到底是利大于弊，还是弊大于利，所以本堂课的主题是《网络的利与弊》。 在上课时，老师给了我们一组资料和数据。从资料中显示，有许多人因长时间面对显示器，过度疲劳而导致了猝死的现象。从数据中我们知道了在3000多万的中国网民中，青少年网民就达600万。据天津市教育科学研究院对全市中小学生的抽样调查显示，64％的中小学生有上网经历，有的对网络产生了依赖，形成了“网瘾”。 后来，我们为了进一步探讨主题，还展开了班级精彩的“小小辩论赛”。 现在，我对本堂课做出总结： 网络的利处： 1.网络上充斥着太多的新闻，以前我们在电视报纸上看新闻，现在在网络上看新闻，甚至前一秒发生的事件我们后一秒就能得到消息。 2.网络让我们的生活更加便捷。 3.网络游戏的出现极大地丰富了我们的业余生活。 假如没有网络，我们不会这么及时地了解这些，无法在第一时间知道事情的缘由始末；假如没有网络，我们还在为现实中的勾心斗角折磨着，很多心事只能放在心里。 弊处： 1.网络上形形色色的新闻，好坏难辨，严重影响了我们的判断力。 2.网络让我们的生活太过便捷。很多人过分依赖网络。 3.网络游戏成为导致青少年堕落的一个重要因素。很多在校学生过分迷恋网络游戏，从而分不清游戏和现实，学习成绩直线下降。 假如没有网络，我们尽可放心观看电视上的新闻节目，在一个真实的前提下评论新闻中的人和事；假如没有网络，很多力所能及的事情我们会亲自去做，增强我们的能动性和主动性； 假如没有网络，很多青少年可能会把时间更多的用在学习上。 通过本堂课的学习，我知道了： 网络是一柄双刃剑，网络在给网民们带来种种积极作用的同时，其负面影响也如影随形。
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