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阅读下面的材料，根据要求作文。
许多人在中小学阶段，上过各种各样的“培训课”：有学乐器的，有学书画的，有学体育的，也有学奥数、英语的，不一而足。不过近日，家住上海的黄女士花了两万元为正在上初三的女儿报了一门“情商培训课”，引来家长圈一片唏嘘。有家长直呼“太贵，烧钱”，认为不如报文化补习班实惠；也有家长认为高情商确实会增强孩子的社会竞争力，黄女士的做法是一种进步；还有家长认为“情商培训课”终究还是一种短期速成教育，无法取代日常生活中的情商培养。
针对上述现象，你有什么看法？请据此写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题解析】： 本题材料的中心事件是黄女士花两万元给女儿报“情商培训课”，而她的这一做法引来了家长圈的多种不同看法，主要有三种态度：太贵，不划算；这是一种进步；无法取代日常生活中的情商培养。而出现这三种态度的原因，联系现实便可以理解。
①“情商培训课”价格不菲，普通家庭难以轻易承受如此高的开销。情商课作为孩子们精神领域的补给品，如果任由市场化介入，必然会引起众多商家和机构的利益纷争，最终导致情商课程教育商业化，加速情商教育的功利化，也不利于社会教育资源的公平配置。
②在欧美国家普遍将情商课程设为必修课的大背景下，“唯分数论”的中国基础教育的确需要反思。情商对一个人的生活与工作有着相当重要的作用，高情商是未来社会人才的必然要求。“情商培训课”有利于弥补校园课程在孩子心理建设方面的缺失，给孩子的心态带来积极影响。
③不可否认，“情商培训课”在引导孩子表达情绪、培养意志、训练耐受挫折力等方面是有所裨益的，但是“情商培训课”终究还是一种课堂教育，这种短期课程只能对孩子起一定指导作用，真正的情商教育应在父母长辈的言传身教中和人际交往的潜移默化中培养。
在此基础上，可表达自己的看法。
【佳作赏析】： 情商教育，家长岂能缺席？
家住上海的黄女士花两万块钱为女儿报了一门“情商培训课”，在我看来，通过强化培训的方式，其实无法从根本上弥补孩子情商教育之不足。
确实，情商对一个人的生活与工作有着相当重要的作用。高情商会明显增强一个人的社会竞争力，低情商则很可能造成社交障碍。然而，为培养未成年人的情商，花重金让孩子上“情商培训课”，未必是最优选项。一方面，“情商培训课”价格不菲，普通家庭难以轻易承受如此高的开销；另一方面，“情商培训课”终究还是一种课堂教育，一周一两次的课程只能对孩子起一定指导作用，而无法取代日常生活中的情商培养。
归根结底，培养孩子情商的职责，还是要落到家庭教育上。父母是孩子的第一任老师，跟孩子接触最频繁、最密切，也是最了解自己孩子的人。未成年人心智尚不成熟，在成长中经常模仿他们身边的成年人，因此，家长的一言一行都会给孩子做出或好或坏的榜样，进而影响孩子的人格发展。
“情商”的核心，一是对自身情绪的了解、认识与控制的能力，二是与人交际、融入集体的能力。这两种能力的培养，不能仅依赖课堂学习，而需要在日常生活实践中培养。孩子能否具有良好的情绪控制能力和社交能力，很大程度上取决于家长。
如果父母在日常生活中能管理好自己的情绪，并且在孩子有情绪时及时介入引导，告诉孩子正确的处理方式，孩子自然会慢慢养成良好的情绪控制能力。反之，如果父母总乱发脾气，自己都控制不了自己，孩子当然会被带偏。
而在交际能力上，孩子与人交流的方式，很大程度上就是模仿父母与人交流的方式。父母在参与社会交际的过程中，以友善、热情、大方的方式给孩子以言传身教，在孩子的心灵深处播种善良、尊重的种子，自然就会开出善良的花、尊重的果，使孩子成为情商高的人。
父母出于为孩子好的心理，花钱让孩子上“情商培训课”，固然不是坏事，但是，家庭教育在孩子成长过程中的重要地位是不可替代的。只要搞好家庭教育，“情商培训课”的锦上添花可有可无，而如果搞不好家庭教育，再昂贵的“情商培训课”，也不一定能收到好的效果。
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