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高中政治唯物辩证法的发展观知识点整理
政治科目的复习，需要有针对性，针对学生自身薄弱点，进行查漏补缺。构建知识网络，每一本书里面都有框题和目题，记住这些将有利于我们对知识点深化记忆，接下来带大家一起了解高中政治唯物辩证法的发展观知识点的相关内容！
wwW.PeixunJia.com高中政治唯物辩证法的发展观知识点
唯物辩证法的发展观
发展的普遍性原理
【原理内容】世界上的一切事物都处于永恒的运动、变化和发展之中，发展具有普遍性。
【方法论】这一原理要求我们用发展的观点看问题。
发展的实质
发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生，旧事物的灭亡。
事物发展是前进性与曲折性的统一辩证关系原理
【原理内容】事物发展的前途是光明的，事物发展的道路是曲折的。
【方法论】这一原理要求我们要看到前途是光明的，对未来充满信心。又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难。
事物发展是量变与质变的统一辩证关系原理
量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。质变是指事物根本性质的变化，是一种根本的、显著的变化。
【原理内容】事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备。量的积累达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。
【方法论】这一原理要求我们积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。要果断抓住机遇，促成质变，实现事物的飞跃和发展。当需要保持事物性质稳定时，要坚持适度原则。
事物发展的原因
内外因辨证关系原理
【原理内容】事物的发展是内因和外因共同起作用的结果，内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用。
【方法论】分析和解决问题时，坚持内外因相结合的观点。
高考政治复习方法小技巧
1、地毯式扫荡
先把该复习的基础知识全面过一遍，要有蝗虫精神，所向披靡一处不留。
2、融会贯通
找到知识之间的联系。追求的是从局部到全部，从全局中把握局部。
3、知识的运用
做题，做各种各样的题。力求通过多种形式的解题去联系运用知识。
4、捡"渣子"
即查漏补缺。通过复习的反复，一方面强化知识，强化记忆，一方面寻找差错，弥补遗漏。
5、翻饼烙饼
复习犹如“烙饼”，记忆也需要强化，不反复强化也难以记牢。
6、基础、还是基础
在有限的复习时间内我们要做出明智的选择，那就是要抓基础。要记住：基础，还是基础。
7、学文科，要“死”去“活”来
不单学历史，学地理、学政治，以至学理化生物，都需要“死”去“活”来。
8、“试试就能行，争争就能赢”
考试要有一个良好的心态，要有勇气。“试试争争”是一种积极的参与心态。
9、合理安排时间
早做准备，后期就不会觉得紧张。阶段性的时间分配，要注重各科要平衡用力。
高考政治科目怎么复习
政治科考试的最大特点是和当年的时政结合紧密。因此“两耳不闻天下事，一心只背政治书”的做法无疑也是错误的。所以，我们要在平时注意积累时政。步骤有两个：
第一，在平时注意把当月的重点时政记录下来，并作一归类。可以分为政治类、经济类、文化类、科技类、体育类等，特别要注意各个领域内的重大时政。
第二，在积累时政的过程中，把其与课本的复习相结合，学会自己命题。这一步要求考生多角度、多方面去分析时政，用所学的知识自己跟自己提问，同时要注意平时考试中知识点和时政的结合角度。
备考政治要注意练习
目前考试模式对学生知识能力水平的考查，最终是通过考试题落实在“笔头”上，因此必须注重对学生习题的训练。在强化记忆知识点、编织知识网络的同时，需要配合一定量的习题练习。通过做习题，才能达到基础知识的精细化、准确化、条理化、规范化和熟练化;通过做习题，容易发现自己掌握基础知识方面的漏洞，还可以在一定程度上避免“死记硬背”，一定量的练习是提高寒假复习效率的保证。
政治高考题目背景材料、设问方式千变万化，但万变不离其宗，要考查的知识点、理论框架不变，要学会多角度、多方位思考分析问题。平时多做练习，熟练方能生巧。
高中政治常见复习方法
(一)比较区别法
把数材中容易混淆的基本概念和基本原则，分別列举出来，比较它们的异同，然后归纳总结。如，垄断阶段的资本主义和国家垄断资本主义，往往混淆不清。通过比较，要明确：这两个概念相同的是都指资本主义不同的是前者指社会制度，即帝国主义，后者则指一种经济成分，即垄断资本和国家政权结合在一起的资本主义。
(二)五五别改错法
选一些表达错误的题目，让大家改正。如，在复习芳动价値论时，选了“凡是商品一定是芳动产品，凡是芳动产品也一定是商品”、“商品的价值决定决定于必要芳动时间”、“我买来的一件衣服已穿破了不能再穿，所以它已沒有价値了”、货币的本质是等价物”、“供不应求商品涨价，供过于求商品跌价，所以说供求状况对商品的价格起决定作用”等题。
(三)判断分析法
根据材内容，选編一些似是而非的題目，让大家判断正经经经经说明理由。一般说来，这类题要求较高。如，判断分皮带皮带皮带皮带比布鞋耐穿，所以皮鞋的价值比布鞋的价值大”时，就要求对商品的价值和使用价值的关系以及价值规律等原上涨上涨上涨上涨上涨。
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